高中的彈性學習時間，學生如何親手做出讓人驚豔的跨領域自主學習成果？
如果只是組裝市售公版的小車，或是簡單的 Blink 程式碼，已經很難在高手雲集的學習歷程檔案中脫穎而出。
本課程專為高中職「自主學習、彈性學習微課程、或雙日科技寒暑期營隊」設計。在 12 小時的完整實作中，我們不需要學生死記枯燥的程式語法，而是採用最新的 AI 協作開發（Vibe Coding / Vibe Coding）。
我們將帶領學生像真正的穿戴裝置工程師一樣，親手將一個普通的水壺進行大改造，升級為懂你動作、會自動計算口渴度的智慧喝水穿戴裝置，並手把手輔導學生寫出完美的學習歷程成果報告！
🎯 一、 為什麼推薦 12 小時雙日營？
根據我們豐富的創客教學現場經驗，普通的 6 小時體驗課對初學者來說往往剛學會接線就結束了，沒有足夠時間親自調校與發揮創意。
⚡ 課程設計的三大優勢：
- 零基礎超友善，實作時間最充裕：學生有飽滿的時間動手玩、動手試，充分理解 3D 重力感測器的動作原理，不再只是看熱鬧，而是真正學會硬體除錯。
- 跟 AI 當盟友，親手實作「重力讀心術」：學生將在 AI 助手的引導下，親手寫出能過濾「手震與走路干擾」的智慧演算法，讓水杯像有讀心術一樣，只有在真的喝水時才會記錄，這是能寫入學習歷程檔案的「硬核技術實力」。
- 體驗最前沿的「綠色節能科技」：教學生如何深入晶片底層，實作超省電的「輕度睡眠模式」，平時晶片自動打瞌睡，只有拿起杯子時才會被喚醒，把續航力壓榨到極致，體驗真正的環保綠色程式設計！
🌍 二、 對接 SDGs & ESG 永續核心指標
本課程完美對齊以下指標，是學校教務處與生科/資訊學科主任編列「優質化計畫」或「高教深耕」專款預算時，最省心、最亮眼的綠色永續素材：
- SDG 3 良好健康與福祉：結合智慧科技，協助學生在日常生活中養成良好補水與專注習慣，促進健康生活。
- SDG 4 優質教育：透過 AI 協作開發，培養學生專案管理與問題解決能力，提升數位素養。
- SDG 12 責任消費及生產：以 3D 列印技術打造一個感測裝置外掛到舊水壺，落實資源再利用，推動循環經濟。
- ESG 綠色計算：在創客專案中導入低功耗設計，並量化能耗降低幅度，展現節能減碳成效。
🚜三、課程地圖（雙日實作）
本計畫保留飽滿的實作探索與除錯緩衝，確保學員皆能自由測試與發揮創意，實踐「一個都不落下」的理念。
🧱 Day 1：硬體構築、畫素視覺與 AI 互動遊戲設計
- 目標：完成硬體電路建置，並用 AI 協作寫出第一個「重力感應畫素遊戲」。
| 時間/週次 | 課程單元 | 研習與教案重點 |
|---|---|---|
| 09:00 – 10:30 (1.5H) | 單元一：健康照護趨勢與啟動 AI 程式助手 | 1. 探討補水生理學與預防醫學數據。 2. 認識創客文化與低代碼開發趨勢。 3. 安裝設定工具，AI 協作寫出 LED Blink（呼吸燈）。 |
| 10:30 – 12:00 (1.5H) | 單元二：硬體電路構築與 OLED 畫素視覺設計 | 1. 學習 I2C 總線並聯觀念與硬體接線。 2. 串接 SSD1306 OLED 顯示螢幕。 3. 引導 AI 進行 U8g2 畫素排版，繪製中文與圖像。 |
| 12:00 – 13:00 | 中午休息 | 午餐與創客交流時光 |
| 13:00 – 14:30 (1.5H) | 單元三：3D 空間感測與 AI 重力小遊戲實作 | 1. 認識 MPU-6050 感測器運作原理。 2. 讀取並觀察 3D 空間重力數據。 3. 練習 Prompt 技巧，引導 AI 寫出「平衡球」互動小遊戲。 |
| 14:30 – 16:00 (1.5H) | 單元四：創意探索延伸與 Day 1 實作大除錯 | 1. 學員自主微調小遊戲、更換像素造型或 LED 提示。 2. 全班逐一除錯，確保 12 位學員 100% 成功通關。 |
🧱 Day 2：生物演算法、記憶按鍵、ESG節能組裝與成果收網
- 目標：解鎖喝水判定演算法，大改造水杯，產出學習歷程檔案。
| 時間/週次 | 課程單元 | 研習與教案重點 |
|---|---|---|
| 09:00 – 10:30 (1.5H) | 單元五：教手壺讀心術── 喝水判定演算法 | 1. 分析人類吞嚥行為的時間與物理特徵。 2. 導入直觀的「EMA 抖動濾鏡」，過濾手震雜訊。 3. 撰寫 3D 向量判定，精準識別真的喝水。 |
| 10:30 – 12:00 (1.5H) | 單元六：快攻配網同步與記憶體按鍵切換 | 1. 取得 NTP 網路時間，即時顯示目前時間與電量。 2. 實作 NVS（非易失性存儲），補水進度斷電不丟失。 3. 實作按鍵在時間模式與補水儀表板間流暢切換。 |
| 12:00 – 13:00 | 中午休息 | 午餐與創客交流時光 |
| 13:00 – 14:30 (1.5H) | 單元七：3D 外殼裝配與 ESG 綠色計算實踐 | 1. 結合 3D 外殼與綁帶，改造水壺。 2. 導入 ESP32-C3 Light Sleep 與 MPU-6050 中斷喚醒。 3. 量化能耗降低幅度，感受程式級節能。 |
| 14:30 – 16:00 (1.5H) | 單元八：創意實測驗證、成果發表與歷程撰寫 | 1. 杯套裝配實測，利用 AI 微調個人化演算法參數。 2. 引導學生使用專屬模板，產出自主學習歷程報告。3. 成果發表與心得分享。 |
🛠️ 四、Stonez56 創客工坊專屬優化硬體
我們深知教學現場的痛點，這款主機板是由講師親自經歷數次迭代優化的作品：
- 超微型雙層板：妥善解決了 ESP32-C3 陶瓷天線淨空、3.3V 電源地平面開槽等高頻雜訊干擾，訊號強健。
- 工業級電源管理：內建 TP4056 鋰電池充電保護，防反接、防倒灌，可直接透過 Type-C 安全充電。具備 ADC 分壓金屬膜電阻，於 OLED 螢幕上即時顯示電量 。
- 教具與簡報全套打包：研習結束後，每位老師不僅能帶走一套完整的智慧水杯模組，還能直接獲得開源程式碼，回校立刻能開課！
👨🏫 專業講師介紹
陳恩霖 (Kevin Chen)
- AI 專業背景：經濟部認證AI 應用規劃師專業證書
- 教學經驗： 曾至多所大學/高中教授 AI 在生活及工作應用
- 教育背景：美國 Auburn University 資訊管理碩士
- 創客教學實績：YouTube 51+ 支 Arduino 教學、170+ 支 Maker 影片
- 社群影響力：Stonez56 部落格累計 97 萬+ 瀏覽人次
- 業界實務經歷：曾任 HTC、Holux、Microtek 跨國企業技術/產品資深經理與 PM
📩 學校/機構包班與合作諮詢
備有完整的微課程計畫書草案、學習歷程檔案（PDF/Word）寫作模板、以及 SDGs 教學評量指標表。可開立正式統一發票供校方核銷。我們誠摯歡迎全台高中生科中心、資訊學科中心、自主學習社團、大專院校與科技營隊接洽包班與材料採購合作：
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